浙师大EDP·精彩课程回顾 丨“入职看智商 晋升看情商”——廖建桥老师《绩效导向的人力资源管理》
发布时间: 2022-06-01 浏览次数: 111
 

“QQCT、KPI考核、责任心、组织活力、岗位说明书、宽带工资……”在2022年5月28-29日刚刚结束的《绩效导向的人力资源管理》课程上,来自浙江师范大学工商管理高级研修班的百余名学员通过廖建桥教授1.5天的课程分享及各班级学员0.5天的分组复盘讨论会,得以领悟绩效导向的人力资源管理之精髓,给学员新的思考方向,共享许多工具方法直接帮助企业升级管理体系。

课程中,除了廖教授轻松幽默的分享风格,更领略到廖教授系统科学管理理论的魅力,多种理论分享和方法工具让我们受益匪浅;

在用人识人上,“冰山模型”理论告诉我们除了关注人的基本技能更应该重视挖掘人的自我概念、特质和动机;“盲人摸象”模型则提醒管理者应注重多指标(特别是关键指标)考核而非单一指标;同时企业招聘应设计构建自己的“一般素质模型”来选人用人。令许多学员印象深刻的莫过于“入职看智商,晋升看情商”这句通俗易懂高度总结的金句。

在绩效考核上,廖教授分享了可以用SMART法来衡量考核是否合理。S(Specific)代表明确性,表示考核指标应该明确无误;M(Measurable)代表可测量性,表示考核指标要能量化;A(Attainable)代表可达到性,表示考核难度要适当;R(relevant)代表相关性,表示考核内容应该与岗位职责相关;T(Time)代表时间,表示要设定达到目标的时间等。

在管理新生代员工上,廖教授也提出了自己的见解:增加企业的竞争力,对新生代进行分类管理,针对新生代的特点进行管理:提高工作动机,加强责任心,兼容个人主义与集体主义。

学习复盘一直是贯通理论与实践的重要手段,为了让学员及时消化吸收课程内容,此次课程特意安排半天的时间分班级分小组做了复盘讨论会,会上各小组积极谈论,用心分享自己的感悟和收获,通过彼此的交流分享,各种观点感悟的碰撞,理论、方法和实践得到了再次的升华和消化,为今后的转化运用及落地奠定了基础。